Euribor

El euribor es el tipo de interés que se aplica a los préstamos en euros entre grandes bancas y que se usa con frecuencia como referencia en los préstamos hipotecarios a tipo de interés variable.
El euribor cambia diariamente a las 11:00 de la mañana, y de esto depende la cantidad que paguemos a nuestro banco. Ahora mismo el euribor esta en un porcentaje muy bajo, pero podría subir en cualquier momento y debemos tenerlo muy en cuenta.

Educación financiera 2.

Las personas necesitamos dinero para comprar bienes, servicios, poner en marcha un negocio... A veces no disponemos de una cantidad necesaria por lo tanto tenemos la posibilidad de que nos lo concedan y a esto lo podemos llamar:

· Préstamo: Es una operación en la que, un prestamista entrega una cantidad de dinero a otra llamada prestatario, quien se compromete a devolver la cantidad recibida junto con intereses en el plazo y forma establecida por ambos. 

· Créditos: Los intereses a pagar por el préstamo serán mayores cuanto mayor sea el capital solicitado y cuanto mayor sea el tiempo del préstamo. Es una operación por la que un banco pone a disposición de una persona o empresa una cantidad de dinero durante un tiempo determinado para que lo utilice cuando lo necesite. El banco abre una cuenta de crédito al cliente ingresándole la cantidad deseada, cobrándole intereses por el dinero que disponga y el tiempo que tarde en devolverlo, ingresándolo otra vez en la cuenta.

· Los bancos también suelen solicitaravales. Pueden ser personales (si el prestatario no paga se le exigirá la deuda al avalista) o pueden ser reales (bienes personales del prestatario, sacar de otras cuentas bancarias, coches, joyas o la vivienda, en caso de ofrecer la vivienda como garantía real del préstamo se llamara préstamo hipotecario)

· Cuando un cliente pide un préstamo en el banco, este medirá el riesgo de la operación: 

- Los ingresos por trabajo: cuantía (1 000€/8 000€) duración (6 meses/ indefinidos).

- Si tiene más deudas. (Contacto entre más bancos)

- Bienes personales (Con los bienes que puedes hacer frente a la deuda) Los otros bienes no tienen que estar hipotecados. Bienes personales sin en ellos no recaen más cargos.

- Otros ingresos, como premios, herencias, pensiones, ingresos por alquiler... 

- Cuanto mayor riesgo tenga la operación mayor va a ser el tiempo de interés o incluso te pueden denegar el préstamo.

· T.A.E: (Tasa, Anual, Equivalente)

- Cuando voy ha decidir que préstamo quiero elegir tengo que fijarme en la T.A.E y en las comisiones.

- A la hora de devolver el préstamo se puede hacer mensualmente, trimestralmente, anualmente, como se negocie.

Educación financiera.

Dinero:
El dinero es un medio de pago de curso legal.
· Una forma de pagar es con dinero en efectivo, el cual tiene ventajas e inconvenientes que son:

- Ventajas: Es una forma de pago rápida, no es necesario identificarse y evita la compra compulsiva.

- Inconvenientes: Peligro de robo o de pérdida, posibilidad de fraude, no se puede utilizar de forma de pago en internet.

· Otras formas de pago las cuales no tienen dinero físico son: 

· Tarjetas de crédito: Puedes comprar sin tener dinero porque suelen liquidar a final de mes. (Estas tarjetas tienen los datos en relieve) 

· Tarjetas de débito: Para comprar tienes que tener dinero ya que te lo cargan en el momento que la utilices.

· Tarjeta de recarga virtual: La tarjeta no existe físicamente y recargas la cantidad que vayas a usar cada vez que haces una compra.

· Los billetes en Europa tienen cada uno asignado un momento artístico de nuestra historia el cual identifica el billete ya que esta plasmado en estos pero ningún monumento edificio o escultura es real. Los distintos estilos son:

- Billetes de 5€: Estilo clásico.
- Billetes de 10€: Estilo románico.
- Billetes de 20€: Estilo gótico.
- Billetes de 50€: Estilo renacentista.
- Billetes de 100€: Estilo barroco y rococó.
- Billetes de 200€: Arquitectura del siglo XIX.
- Billetes de 500€: Arquitectura moderna del siglo XX.

Las cuentas bancarias.
Una cuenta bancaria es un contrato el cual firmamos con el banco para ingresar nuestro dinero. Hay dos tipos de cuentas:

· Cuenta corriente: No tiene soporte físico (libreta) por lo que el banco envía al cliente cartas con los movimientos de la misma. Se facilita un talonario de cheques para poder disponer del dinero.

· Cuenta de ahorro: El banco entrega una libreta en la que se registran todos los movimientos de la cuenta, suelen tener un tipo de interés más bajo que la cuenta corriente.

- En ambas cuentas se pueden domiciliar ingresos, por ejemplo, tú nómina. Puedes disponer del dinero en cualquier momento a través de los cajeros y realizar compras en cualquier tienda y por internet. Para ello se necesita una tarjeta de crédito.

- Las cuentas bancarias para menores de 18 años no tienen la misma operativa que el resto:
      No pueden domiciliar recibos
      Solo pueden hacer ingresos en efectivo
      Se necesita la autorización del tutor para disponer del dinero.

Asunción de riesgos

Asunción de riesgos:Predisposición de actuar con decisión ante situaciones que requieren cierto arrajo por su dificultad.

Autodisciplina

Autodisciplina:Acatar por uno mismo valores sociales y personales beneficiosos.

Por ejemplo: No beber si sabes que luego tienes que conducir.

Perseverancia

Perseverancia: Mantener constante una situación para llegar a conseguir una meta. 

Por ejemplo:Seguir entrenando duro para conseguir ser skaterpro.

Autocontrol

Autocobtrol:Saber manejar las propias emociones.

Por ejemplo: Quieres hacer algo, pero sabes que si lo haces puedes tener malas consecuencias sobre tu empresa. Por eso tomas la decisión de no hacerlo, te has autocontrolado. 

Cadena alimentaria.

Se trata de un esquema lineal que nos indica relaciones nutricionales entre los seres vivos de un ecosistema. Cada eslabón de la cadena se denomina nivel trófico y podemos distinguir varios niveles:

Primer nivel: productores. Son los organismos autótrofos. Producen materia orgánica a partir de materia inorgánica, utilizando para ello la energía del sol.

Segundo, tercero y cuarto niveles: consumidores primarios, secundarios y terciarios. Son los organismos heterótrofos, que, incapaces de producir materia organica por si solos.

Descomponedores y trensformadores.

Ecosistemas.

La biosfera tiene una serie de propiedades (físicas, químicas, climáticas..)
que condicionan y hacen posible la vida en la tierra.


Los ecosistemas están construidos por el biotopo, la biocenosis y las relaciones que establecen entre ello.

Agentes geológicos internos: tectónica de placas

Esta teoría se formuló en 1968 y pretende explicar la relación entre diferentes fenómenos, como terremotos, volcanes, formación de montañas, etc.

Recuerda que la litosfera no es una capa continua, sino que puede está fragmentada en lo que llamamos placas litosféricas, que pueden ser litosfera oceánica continental o mixta. Etas placas se mueven unas respecto a las otras y sobre la astenosfera como consecuencia de las corrientes de convección que se producen en ella, debidas al calor genera el interior de la Tierra.

Agentes geológicos internos:Volcanes

En el interior de la tierra las temperaturas son muy altas por lo tanto,los materiales se encuentran fundidos formando lo que llamamos magma, que contiene gases como: dióxido de carbono y dióxido de azufre, cuya proporción determinada el carácter mas o menos explosivo de la erupción así como la mayor o menor fluidez de la lava.

Las partes son estas:

Agentes geológicos internos:terremotos

Los terremotos o seísmos (sismos) son movimientos vibratorios de la litosfera y de corta duración acompañados de la liberación brusca de energía en el interior de la tierra, esta energía se propaga mediante ondas sísmicas.

La magnitud de un terremoto:

La magnitud de un terremoto nos indica la cantidad total de energía liberada en el hipocentro del seísmo. Se mide en escalas de como la Ritcher, que va del 0 al 9, y cada grado de magnitud es de 10 veces superior al anterior.

El terremoto mas fuerte ha sido en Valdivia (Chile) en 1960 cobrando mas de 5.000 vidas y afectando a Hawai y la zona pacifica.

La radio

Estamos preparando la radio para entrevistar a dos personas , estamos preparando las preguntas que haremos al consejero y a un ex alumno del centro que es transgenero .

Sexualidad humana

Ayer vimos este vídeo en el que se ríen de un niño  por ir con  vestido de niña.




En este caso son niños pero no hay que discriminar a nadie por su orientación sexual.

Aparato reproductor masculino y femenino

Regeneración de neuronas.

Las neuronas solo se regeneran a una edad temprana, y en la neurogénesis adulta, solo se regeneran neuronas posiblemente y de forma única en el hipocampo, el bulbo olfativo y en el epitelio olfativo.

Función vital.

El cuerpo humano y sus sistemas.

Sistema urinario.

El cuerpo humano y sus sistemas.

Sistema digestivo.

El cuerpo humano y sus sistemas

El aparato respiratorio es el que nos permite respirar y seguir viviendo.

El cuerpo humano y sus sistemas.

Educación financiera.

El dinero: es un medio de pago de curso legal,una forma habitual de pagar es con el dinero en efectivo

-ventajas:es una forma de pago rapida,no es necesario identificarse,evita la compra compulsiva

-inconvenientes:peligro de robo o de perdida, posibilidad de fraude, no se puede utilizar con forma de pago de internet.

-tarjeta de crédito: Puedes comprar sin tener dinero a mano,tiene los datos en relieve

-tarjeta de débito:para comprar necesitas dinero dentro

-tarjeta virtual:no existe forma fisica


-Billetes de 5€ :Estilo clásico
-Billetes de 10€:Estilo románico
-Billetes de 20€ :Estilo gótico
-Billetes de 50€ :Estilo renacentista
-Billetes de 100€ :Estilo barroco y rococó
-Billetes de 200€ :Arquitectura del siglo XIX
-Billetes de 500€ :Arquitectura moderna del siglo XX

Cuenta bancaria:

Es un contrato que hacemos con el banco para ingresar nuestro dinero.

Cuenta corriente: No tienen soporte físico (libreta) por la que el banco envia al cliente cartas  con los documentos de la misma
-Las cuentas bancarias para menores de 18 años, no tienen la misma operatividad que el resto.

Célula animal y eucariota.

Cuestionario de las celulas.

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS (5 REINOS)

1.- PROKARITAE o MONERA

     * Bacterias (organismos unicelulares procariotas)

            - Arqueobacterias

                        · Halófilas
                        · Metanógenas
                        · Termoacidófilas

            - Eubacterias

                        · Cianobacterias
                        · Bacterias verdes
                        · Proteobacterias
                        · Clamidias
                        · Bacterias Gram-positivas

        Según cómo obtienen la energía (*)                    Según su forma

            - Autótrofos                                                    - Cocos
            - Heterótrofos                                                 - Bacilos
                                                                                  - Espirilos
                                                                                  - Espiroquetas
                                                                                  - Vibrios

Según la respiración bacteriana                      (*) Según su nutrición (energía, C, e^-)

            - Aerobios                                                      - Fotolitoautótrofos
            - Anaerobios estricto                                      - Fotoorganoautótrofos
            - Anaerobios aerotolerante                             - Fotoorganoheterótrofos
            - Facultativos                                                  - Quimiolitoautótrofos
            - Microaerófilos                                             - Quimiolitoheterótrofos
                                                                                  - Quimioorganoheterótrofos

2.- PROTISTA o PROTOCTISTA

     * Protozoos (organismos unicelulares eucariotas heterótrofos)

            - Sin locomoción o esporozoos

            - Con locomoción

                        · Pseudópodos o amebas
                        · Flagelados
                        · Ciliados
                        · Coccidios

     * Algas (organismos autótrofos)

- Diatomeas (organismos unicelulares)
            - Flageladas (organismos unicelulares)
                        > Dinoflageladas
                        > Euglenoides
            - Verdes o clorófitos (organismos unicelulares o pluricelulares)
            - Pardas (organismos pluricelulares de gran tamaño)
            - Rojas (organismos pluricelulares)

     * Mucilaginosos o mohos deslizantes o mohos mucosos

- Myxogastrea
- Protostelea
- Dictyostelea
- Acrasida
- Phytomyxea o Plasmodiophorida
- Labyrinthulea

3.- FUNGI

     * Mohos

            - Saprofitos
            - Liquenizados
            - Micorrizógenos
            - Parásitos

     * Levaduras (organismos unicelulares)

     * Hongos o setas

            - Quitridiomicetes
            - Zigomicetes
            - Glomeromicetes
            - Ascomicetes
            - Basidiomicetes

Observación: la seta es la parte visible de un hongo, la parte enterrada es el micelio.

Observación: los líquenes son una asociación de un alga y un hongo. Es un ejemplo de"mutualismo", interacción biológica, entre individuos de diferentes especies, en donde ambos se benefician y mejoran su aptitud biológica (selección natural).

4.- PLANTAE o VEGETAL

     * Briofitas (no tienen raíz, tallo y hojas)

            - Antoceros
            - Musgos
            - Hepáticas

     * Cormofitas (tienen raíz, tallo y hojas)

- Criptógamas o pteridofitas ("sexo oculto", no tienen semillas, se reproducen por esporas, sin flores)

                        · Psilofitos
                        · Licopodios
                        · Equisetos
                        · Helechos

            - Fanerógamas o espermatofitas ("sexo visible", tienen flores)

                        · Gimnospermas ("semilla desnuda")

                                   > Cícadas
                                   > Ginkopsidas
                                   > Coníferas
                                   > Gnetopsidas

                        · Angiospermas ("semillas encerradas en un fruto")

                                   > Monocotiledóneas
                                   > Dicotiledóneas

5.- ANIMALIA

     * Invertebrados (son ovíparos)

            - Con protección corporal

                        · Artrópodos

                                   > Insectos
                                   > Arácnidos
                                   > Miriápodos
                                   > Crustáceos

                        · Moluscos

                                   > Cefalópodos
                                   > Bivalvos
                                   > Gasterópodos

                        · Equinodermos

            - Sin protección corporal

                        · Gusanos

                                   > Anélidos
                                   > Nematodos
                                   > Platelmintos

                        · Poríferos o esponjas

                        · Celentéreos o Filocnidarios

                                   > Medusas (móviles)
                                   > Pólipos (inmóviles)

     * Vertebrados

            - Anfibios
            - Reptiles
            - Peces
            - Aves
            - Mamíferos

Ejercicio 1: publica en diferentes entradas de tu blog fotografías de cada uno de los 68 tipos de seres vivos del esquema anterior. ¡NO OLVIDES CITAR LA FUENTE DE INFORMACIÓN!

Los seres vivos constituyen un amplio dominio de estudio y por ello los científicos que estudian los seres vivos, BIÓLOGOS, se especializan en:

• Bioquímicos
• Microbiólogos
• Virólogos
• Biólogos celulares
• Biólogos estructurales
• Biólogos moleculares
• Genetistas
• Biólogos del desarrollo
• Biólogos de sistemas
• Neurobiólogos
• Inmunólogos
• Fisiólogos
• Biólogos de las plantas o botánicos
• Fitofisiólogo
• Micólogo
• Genetista Vegetal
• Paleobotánico
• Biólogos de los animales o zoólogos
• Malacólogo
• Entomólogo
• Aracnólogo
• Helmintólogo
• Ictiólogo
• Mastozoólogo
• Primatólogo

Ejercicio 2: publica en tu blog una entrada explicando a qué se dedican cada uno de los especialistas biólogos de la lista anterior.

La rama de la biología que se encarga de dar nombre y clasificar los seres vivos se llamaTAXONOMÍA

Una de las primeras clasificaciones la hizo Aristóteles en el siglo IV a.C. Carlos Linneo,Carl Nilsson Linnæus (Siglo XVIII), botánico sueco, es considerado el padre de la taxonomía moderna. La taxonomía establece una clasificación jerárquica formada por grupos taxonómicos o categorías taxonómicas o TAXONES.

• REINOS
• Filos
• Clases
• Órdenes
• Familias
• Géneros
• Especies

Ejercicio 3: publica en tu blog el vídeo https://www.youtube.com/watch?v=avwgHWOWLMc con un comentario sobre su contenido.

Ejercicio 4: la clasificación taxonómica del ser humano es:

• REINO: ANIMAL
• Filo:                 Cordado
• Clase:              Mamífero
• Orden:             Primate
• Familia:            Homínido
• Género:           Homo
• Especie:           Homo sapiens

¿Sabes cuántas especies de seres vivos hay en el planeta Tierra? Publica en tu blog una imagen y la clasificación taxonómica de Dodecaceria meridiana.

Ejercicio 5: un sitio web muy interesante à http://www.areaciencias.com/ Realiza el siguiente crucigrama

http://www.areaciencias.com/EJERCICIOS%20AUTOEVALUACION/crucigrama%20sobre%20los%20vegetales.htm

y publica una imagen en tu blog con el crucigrama completamente realizado.

Ayer en clase de ciencia  vimos unos vídeos  de la energía en los que nos explicaban muchas cosas:
tipos de radiación





el atomo documental:




Fuerza centripeta y sensación centrífuga:



El pricipio cero de la termodinámica:

Tipos de energía

Energía térmica o calorífica:
Cuanto más rápido se mueven las partículas, mayor energía térmica tiene un cuerpo.
La temperatura puede medirse en varias escalas:
·La escala Celsius.
·La escala Kelvin.
·La escala Fahrenheit.

Energía mecánica:
La energía mecánica es la energía que poseen los cuerpos por estar en movimiento y/o por la posición que ocupan respecto a otros cuerpos.

Energía potencial gravitatoria:
Es la que poseen los objetos por estar situados a una cierta altura.

Energía potencial elástica:
Es la energía que se libera cuando un muelle, o un resorte que estaba comprimido, se suelta.

Energía cinética:
Es la que poseen los cuerpos en movimiento. Los cuerpos adquieren energía cinética al ser acelerados por acción de las fuerzas.

Energía química:
Es la energía asociada a las reacciones químicas:
Reacciones exotérmicas: aquellas en cuyo transcurso se desprende energía en forma de calor, luz, etc.
Reacciones endotérmicas: aquellas en cuyo transcurso se necesita absorber energía del exterior en forma de calor, luz, etc.

Energía eléctrica:
Es la energía asociada a la corriente eléctrica, es decir, a las cargas en movimiento.

Energía nuclear:
Es la energía que se obtiene al producir cambios en el núcleo de un átomo. Las fuerzas que mantienen unido el núcleo son muy fuertes, hay dos formas de generar energía nuclear:
Fisión nuclear: se produce al fraccionar las partículas que forman un núcleo. En esta acción se liberan grandes cantidades de energía en forma de luz y calor.
Fusión nuclear: se consigue al unir dos núcleos pequeños para obtener otro más grande. Estas reacciones desprenden gran cantidad de energía.

Energía electromagnética:
Esta energía se debe a las ondas electromagnéticas que se producen al hacer oscilar campos magnéticos y eléctricos.

Energía del sonido:
Es una energía de vibración ya que el sonido está formado por ondas sonoras, que son oscilaciones que se propagan en un medio elástico.

Energía de los seres vivos:
En nuestro cuerpo hay 50 billones de células que necesitan energía para su funcionamiento. Cada célula produce energía en las mitocondrias. El organismo transforma lo que comemos en agua, dióxido de carbono y energía, utilizando el oxígeno de la respiración.

Físicos

                         

      André-Marie Ampère                                           Alessandro Giuseppe Antonio Anastasio Volta
           1775-1836                                                                                   1745-1827
              Francia                                                                                          Italia

       George Simon Ohm
           1789-1854
            Alemania                                                                                                                                             Charles-Augustin de Coulomb                                                        James Prescott Joule
           1736-1806                                                                                   1818-1889
              Francia                                                                                    Reino Unido                         

La electrecidad

. Ley de Coulumb:

Un cuerpo estará cargado positivamente, cuando tenga un defecto de electrones, y negativamente, si tiene un exceso de electrones. La ley de Coulomb:

              
F           =          K  ·       Q₁ · Q₂  

                                             d²

-Potencial eléctrico. Diferencia de potencial:

V_A-V_B =     ΔV   =        W

                                 =   Q

Michael faraday

Nació un 22 de Septiembre de 1791 en Newtons butt londres falleció con  75 el 25 de Agosto de 1867.

De pequeño dejo de estudiar con 13 años y tuvo que trabajar en una librería, empezó a envestigar

y a leer y empezó a gustarle demasiado la química y la ciencia,hizo un experimento de una jaula.

 
El hombre que llevo la electricidad a otro nivel, un hombre normal, hijo de un herrero y aprrendíz de un encuadernador de Londres .
Se empezó a interesar por la ciencia,en el año 1812 empezó a asistir una serie de conferencias impartidas por el químico Humphry davy y le solicito empleo. Davy le contrato como ayudante para su laboratorio.
Entro en la sociedad real en 1824 y al año siguiente fue nombrado director del laboratorio de la institución real, en 1833 fue profesor de química en la institución.
Descubrió dos nuevos cloruros de carbono ademas del benceno.
Hizo un experimento que se llamaba la jaula de Faraday que consístia en meterte en la jaula con electricidad y no electrucutarte.